行業需求

   隨著學校網絡建設的日益完善、接入服務的迅速發展及信息化建設的蒸蒸日上，廣大師生對資源與應用服務的需求越來越迫切。服務的建設依賴于學校資源的積累，和基于這些資源基礎之上的應用平臺建設，多媒體中心建設是高校資源與應用服務建設的核心，同時也是高校信息化建設的重要組成部分。如何向校內廣大用戶靈活地提供以基于多媒體流服務為主的VOD視頻點播、網絡電視、網絡教育、視頻會議、教學資料及視頻交流空間等眾多的應用服務，來豐富用戶網絡交流、科研、學習、生活、休閑娛樂，促進校園網絡與資源服務的進一步發展，同時輻射地方區域社會，是當前學校信息化建設的重點。

解決之道

1.外語教學
   目前，外語教學內容（資源）主要存放在錄音帶、錄像帶中，查找不便，而且錄音帶、錄像帶使用壽命有限。內容來源途徑單一，主要依靠購買和拷貝。教學場所主要集中在語言教室，課后依靠教材和錄放設備（錄音機、復讀機等）來進行自學。
通過寶麗通視音頻服務系統可以實現教學內容完全數字化，存放在存儲設備中，不受使用壽命影響。對所有教學內容集中管理，查找便捷。支持衛星和有線電視自動直播和錄制，豐富了資源獲取途徑。學習不受時間、空間限制，實現了豐富教學資源共享環境下的自主學習。
2.精品課程錄制及發布
   多媒體系統可服務于教師與學生以及學生之間的授課、討論、輔導、答疑，其過程和內容是重要的教學資料，應該具備再發布和重復利用的能力。因此，通過建立視頻點播系統，可以存儲、管理和發布上述寶貴的教學實踐過程，可供廣大學生進行反復學習，而教師也可進行觀摩和研究，以不斷提高教學質量；同時，一些其他的多媒體課件或教學素材，也可備入到視頻點播系統進行點播使用。學校可以通過流媒體系統平臺,在校園網上進行一些精品課程和學校舉辦的重要活動的直播, 并可以錄制為視頻文件. 并針對當前高校參加評選精品課程的需要,特別推出了視頻的直錄系統，學校可以通過這套系統錄制一些高質量的課件。
3.遠程教育
   遠程教育是現代教育產生的一種新型教育形式，具有多規格、多層次、多形式、多功能等特征，其科技性、豐富性、及時性、方便性等優勢成為知識經濟時代，現代教學不可或缺的重要方式，也是人們終身學習體系的主要手段。教育行業流媒體平臺遠程教育系統能夠實現學生和教師、學生和教育機構之間直接通過平臺進行系統教學和通信聯系。平臺能夠承載豐富多樣的課程內容，真正使學生能夠不受時間和空間的限制，更多地發揮主動性和積極性，學習分享更多的教學資源。
4.電子圖書館
   圖書館中存在大量的視音頻資源，以前這些資源的借閱往往是通過在線查找后，通過刻制光盤的形式進行，或者學員必須要到圖書館的電子閱覽室方可瀏覽資源，這樣就受到了閱覽室開放時間的限制。因此需要一套多媒體信息發布系統，可以將視音頻資源進行編目，將編目后的文件全部導入系統中，管理、查找更加便捷。用戶可以方便的通過網絡查找、瀏覽所需要的資源，并且可以通過系統實現對其他館際藏書的查閱，支持絕大多數多媒體文件格式：包括文本格式、各種圖像文件、PDF文件、Word文件、MPEG文件等，并且提供多種格式的對應軟件下載。
5.日常會議
   教育部門需要通過日常會議，傳統的會議方式不僅浪費人力資源，而且浪費時間，很多重要的會議因為傳統會議的某些客觀原因而不能正常舉行，影響日常辦公教學。教育部門可以通過直播系統方便、及時地傳達學校文件、通知，布置教學任務，安排教學計劃，體現現代教學的科學性和效率性。